Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Pojem kalokagatia pochádza z gréckeho slova kalos – krásny a agathos – dobrý, ušľachtilý. Spojenie týchto dvoch elementov predstavoval pre Grékov ideál duševne a telesne kultivovanej osobnosti. Pre našu školu však toto slovo predstavuje aj náročnú súťaž, pretože od pretekárov sa vyžaduje kvalitný beh, streľba zo vzduchovky a hod granátom, ale aj teoretické vedomosti z rôznych oblastí najmä zdravotníckej, topografickej, histórie a geografie, angličtiny a mnohých ďalších oblastí. Tento školský rok naši študenti v zložení P. Rohoňová. J. Mižúrová, P. Jurčík, O. Bielik a R. Franek zvíťazili v regionálnom kole a postúpili do finálového kolaČítať ďalej …

Tohtoročný Európsky deň jazykov si už tradične pripomíname aj v rámci výučby anglického jazyka. Aj tento rok sa vyučovanie vo štvrtok a v piatok nieslo v znamení tejto udalosti a na hodinách sa tvorilo a súťažilo ostošesť. Žiaci riešili kvízy o európskych jazykoch, rébusy, predstavili učenie sa nových slovíčok navzájom, vymýšľali logo na tričko, v septime pripravovali pomôcky pre mladších spolužiakov. V kvarte A vytvorili mapu európskych jazykov aj s minislovníčkom, v kvarte B dievčatá upiekli cookies, brownies, muffiny, urobili si čierny čaj, popri tom pozerali scénku z Rómea a Júlie a najromantickejšiu scénu potom aj sami zahrali.Čítať ďalej …

Something old, something new. Oživujeme naše English Thursdays. Každý posledný štvrtok v mesiaci, keď prídu žiaci za svojimi učiteľmi do kabinetu, komunikačným jazykom bude angličtine. Túto aktivitu nám prekazilo minuloročné dištančné vzdelávanie a tak dúfame, že sa nám ju podarí obnoviť. Veríme, že žiaci využijú príležitosť precvičiť si angličtinu. A nielen štvrtky. V priestoroch školy sme označili dve zóny, v ktorých sa tiež môžu študenti rozprávať po anglicky. Ide o priestor pri kvarte A a v oddychovej zóne na dolnom poschodí, ktoré sú označené ako English speaking zone.Čítať ďalej …

Už tretíkrát po skončení vyučovania zasadli do žiackych lavíc aj naši učitelia. Cieľom aktualizačného vzdelávania bol rozvoj ich pedagogických kompetencií. Pod vedením pani riaditeľky Evy Kukovej a pani zástupkyne Lucie Hruškovej sa venovali novým trendom vo vyučovaní, motivácii a hodnoteniu žiakov, tvorbe testov a kladeniu „dobrých“ otázok. Vzdelávanie bolo zamerané najmä na personalizované vzdelávanie, ktoré je alternatívou k tradičnej forme výučby. Personalizovaným systémom vzdelávania chceme v našej škole priniesť študentom uznanie a úspech tak, že zmapujeme ich potreby, záujmy, ciele a potom im ponúkneme učenie šité na mieru každému jednotlivcovi.Čítať ďalej …

Uvažovali ste niekedy nad spôsobom, akým sú schvaľované a testované liečivá? Dozvedeli by ste sa to práve na besede, ktorú v absolvovali študenti septimy A a B s našou absolventkou, Dr. Martinou Ribar-Hestericovou. Formou pútavej prezentácie im predstavila problematiku vývoja a testovania liečiv. V priebehu prezentácie ich oboznámila s jednotlivými fázami klinického testovania, taktiež vysvetlila, prečo boli vakcíny proti ochoreniu Covid-19 vyvinuté v takom krátkom čase. Dr. Martina Ribar-Hestericová po ukončení štúdia v našej škole študovala biochémiu a bioorganickú chémiu na Univerzite Komenského v Bratislave.Čítať ďalej …

Pozornému oku našich žiakov či učiteľov určite neunikol fakt, že vo všetkých kmeňových triedach školy boli vymenené koše na separovaný zber plastu a papiera. Pribudol k nim aj hnedý kôš na bioodpad. Vďaka zapojeniu sa do projektu EKO ALARM sa pokúsime v našej škole zdokonaliť systém zberu triedeného odpadu. Dôkazom toho, či sa nám počas školského roku podarí zintenzívniť separáciu triedeného odpadu, bude porovnanie hmotnosti vyseparovaných plastov, papiera a bioodpadu na začiatku školského roku a potom na jeho konci.Čítať ďalej …

Pri príležitosti Noci výskumníkov sa naši kvartáni zapojili do vedeckého kuriéra zameraného na chémiu. Na laboratórnom cvičení si vyskúšali separačnú metódu – chromatografiu. Na filtračnom papieri delili jednotlivé zložky čiernej centrofixky. Potom sa zahrali na detektívov a pomocou chemických reakcií dokazovali odtlačky prstov na bielom papieri. A na záver nesmierne zaujímavej hodiny pokusom pomocou skúmaviek simulovali, ako vyzerajú pľúca fajčiara a nefajčiara. Aj takouto formou rozvíjame vedomosti žiakov, ale zároveň podporujeme zdravý životný štýl.Čítať ďalej …

Ani sme sa nenazdali a nastal posledný, tretí deň školy mágie. V tento deň naši „učni mágie“ realizovali sami podľa návodu Harryho Pottera tajomný experiment. Každá fakulta predviedla svoj vlastný experiment a následne nás čakali záverečné prípravy a neskôr aj samotné prezentácie všetkých študentov školy mágie. A bolo sa na čo pozerať! Dozvedeli sme sa, čo všetko zažili počas troch dní, porozprávali o praktickom využití kvasiniek, samozrejme, aj s názornými ukážkami – napiekli domáci chlebík, koláčiky, doniesli na ukážku kvasenú zeleninu. A na záver všetkých čakala sladká odmena. Veríme, že sa všetkým tieto tri dni páčili a že sa opäť raz stretneme v škole mágie.Čítať ďalej …

26. september je od roku 2001 venovaný oslave jazykov, poukazuje na dôležitosť učenia sa cudzích jazykov a zároveň podporuje viacjazyčnosť, jazykovú a kultúrnu rozmanitosť a interkultúrne porozumenie. Týmto dňom a aktivitami s ním spojenými už tradične ožíva naša škola – tentokrát piatok 24. septembra. Tento školský rok sme predstavili rovesnícke učenie v medzipredmetových vzťahoch. Poznanie jazykov spája ľudí a otvára nám brány do sveta. Prečo neotvoriť tú ďalšiu? Žiaci – ruštinári a nemčinári – si pripravili úvodnú hodinu, počas ktorej sa snažili naučiť základy 2. cudzieho jazyka svojich spolužiakov. Aktivity, ktoré si pripravili žiaci v skupinách v rámci ruského a nemeckého jazyka, nielen rozosmiali a pobavili, ale aj poučili.Čítať ďalej …

Primáni sa v úvode školského roku zoznámili s novým predmetom fyzika, ktorého názov pochádza z gréckeho slova fyzis – príroda. Preto ich prvé hodiny smerovali do prírody – na školský dvor. Mohli si v exteriéri zložiť rúška a zrealizovať prvé pokusy úplne voľní a bezstarostne hraví. Stačilo im vedro s vodou, plastové fľaše, striekačky, farebné balóniky a niekoľko predmetov vyrobených z rôznych látok. Pomocou pokusov zistili, že telesá vo vode plávajú, vznášajú sa aj potápajú, že kvapaliny sú nestlačiteľné a plyny zase stlačiteľné. Už vedia, že tieto vlastnosti tekutín pomôžu nafúkať balón bez pomoci úst. Vyskúšali si aj silu podtlaku a pretlaku, či vznik elektrostatického poľa pri vzájomnom trení telies. Na 45 minút aj dosť veľa nových poznatkov!Čítať ďalej …

Aj štvrtok 23. septembra pokračovala v našom gymnáziu škola mágie. Naši terciáni počas celého dopoludnia experimentovali, hľadali súvislosti a overovali svoje hypotézy. Na hodinách biológie, chémie a fyziky skúmali kvasinky a poctivo si zapisovali všetky zistené informácie, fotili a natáčali svoje experimenty, aby ich neskôr zosumarizovali a na záver aj spoločne odprezentovali. A samozrejme, počas prestávky si aj zahrali metlobal.Čítať ďalej …