Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Slovenský olympijský a športový výbor (SOŠV) aj v školskom roku 2020/2021 pokračuje v projekte Olympijský odznak všestrannosti, ktorý sa stretol s pozitívnym ohlasom vo všetkých školách v jeho pilotnom ročníku v priebehu predošlého školského roka. Projekt Olympijský odznak všestrannosti je určený pre 6. ročníky základných škôl. Testovať sa v jeho rámci môžu žiaci buď jednorazovo (niekoľkokrát počas školského roka), prípadne možno využiť postupovú súťaž škôl. Reprezentačné družstvo školy v takom prípade musí pozostávať z ôsmich žiakov – štyroch dievčat a štyroch chlapcov.Čítať ďalej …

Plasty sú takmer vo všetkom okolo nás. V obaloch, riade, technologických zariadeniach a podobne. Jeho produkcia bola a aj v súčasnosti je obrovská. Ale čo s ním po jeho použití? Veľká spotreba plastov začína byť ekologickou hrozbou. Rozklad ton plastových predmetov trvá stovky rokov a medzitým skončí na skládkach a čo je horšie – v oceánoch. Podľa BBC sa každý rok vyhodí do oceánov po celom svete viac ako 8 miliónov ton plastového odpadu. Preto je dôležité hľadať nové riešenia tohto čoraz akútnejšieho problému. A tak aj naši žiaci z prímy B v rámci blokového vyučovania Lepší svet hľadali na hodinách biológie možnosti, ako znížiť produkciu plastov.Čítať ďalej …

Na posledných hodinách chémie žiaci kvarty A skúmali vlastnosti organických a prírodných látok. Zisťovali vlastnosti sacharidov a spôsoby, ako ich možno v laboratóriu zistiť vo vzorkách. Tak isto skúmali aj vlastnosti bielkovín a sami si podľa návodu vyrobili voňavé estery. Následne sa snažili identifikovať ich vôňu a keďže sú kvartáni veľmi šikovní, zistili, že si pripravili estery jablkovej, hruškovej a banánovej vôneČítať ďalej …

Tento rok sa konal šiesty ročník celoslovenskej súťaže Objavujeme čaro chémie, ktorá je určená pre žiakov siedmych a ôsmych ročníkov základných škôl a sekúnd a tercií osemročných gymnázií. Úlohou žiakov tento rok bolo identifikovať zloženie neznámej vzorky a následne podľa jej zloženia určiť lokalitu na Slovensku, z ktorej bola táto vzorka odobratá. Našu školu úspešne reprezentovali Lucka Moricová, Lucka Piecková, Filip Zaťkuliak z II.A, Oliver Hlinka z II.B, Samuel Mičko a Barborka Oravkinová z III.A a Tatiana Šimeková a Barborka Košárková z III.B.Čítať ďalej …

Aj v tomto školskom roku sme sa zapojili do medzinárodnej súťaže FIRST LEGO League. Je to najdostupnejšia, mentormi vedená, celosvetová súťaž v oblasti robotiky, ktorá pomáha študentom a učiteľom spoločne budovať lepšiu budúcnosť. Súťaž je postavená na tematických výzvach tak, aby sa zapojili deti vo veku 11 – 16 rokov, súťažia vo výskume, riešení problémov, programovaní a technických zručnostiach. Základom súťaže sú hodnoty, ktoré zdôrazňujú tímovú prácu, objavovanie a inovácie. Študenti zapojení do programu sú sebavedomejší, nadchnutí pre vedu a zároveň nadobudnú zručnosti, ktoré potrebujú v rýchlo sa meniacom svete.Čítať ďalej …

Rok 2021 je ovplyvnený koronavírusom, svet sa však nezastavil a pozornosť je nutné venovať i ostatným oblastiam zdravotníctva. Onkologické ochorenie je jedným z tých, ktoré sa prejavuje v spoločnosti dlhodobo. Preto Liga proti rakovine, ktorá pôsobí na Slovensku vyše 30 rokov, upriamuje pozornosť na fakt, že verejno-prospešná zbierka Deň narcisov nemôže mať pauzu. Deň narcisov (La journée des jonquilles) si 10. júna pripomenuli aj francúzštinári zo septimy. Práve narcis sa stal symbolom spolupatričnosti, pomoci a nádeje pre ľudí trpiacich touto zákernou chorobou.Čítať ďalej …

Internet je bežnou súčasťou nášho života aj so svojimi negatívnymi stránkami. Dávajme si však pozor na to, čo zdieľame a čomu veríme. Správajme sa bezpečne! Zdieľajme s rozumom. Klamstvá, hoax, dezinformácia sú šedou zónou, ktorá nám môže škodiť. Na informatike žiaci VII.A a VII.B mali počas dištančného vzdelávania besedu s novinárom p. Vladimírom Šnídlom o hoaxe. Teraz v júni sme žiakom dali príležitosť otestovať sa, ako rozumejú pojmom ako hoax, konšpiračná teória, dezinformácia, podozrivé informácie na webe prostredníctvom stránky datujzodpovedne.o2.sk. Treba, aby si pri používaní internetu uvedomili, že na začiatku môže byť omyl, ale aj úmysel.Čítať ďalej …

Počas posledných vyučovacích hodín sa študenti v sextách a v septimách venovali funkciám a ich grafom. Na delených hodinách naplno využili všetko, čo nová matematická učebňa ponúka. Pomocou matematického softwaru GeoGebra vykresľovali, aké rôzne grafy môžu vzniknúť. Vzhľadom na flexibilnosť zadávania funkcií a následného vykreslenia grafu boli schopní vidieť nespočetne veľa možností. Zároveň v reálnom čase videli, akú zmenu prinášajú jednotlivé koeficienty funkcie.Čítať ďalej …

Viete, aký je význam slova „ Poloniny“, čo je to Isfahán či Urmia, alebo v ktorom štáte nájdete staroveké sídlo kráľov Persepolis? To sú iba niektoré z otázok, s ktorými sa museli popasovať účastníci celoštátneho kola 49. ročníka geografickej olympiády kat. E. Konalo sa v piatok 21. mája 2021. Je to najvyššia a teda aj najnáročnejšia kategória GO na úrovni základných škôl a nižšieho stupňa osemročných gymnázií. Z našej školy sa do celoštátneho kola prebojovala Alexandra Lišková z IV. B, ktorá postúpila z 2. miesta v kraji.Čítať ďalej …

V máji začal na Slovensku 10. ročník najväčšieho testu digitálnych zručností. Testovanie sa koná až do 31. júla 2021. Tak ako predošlé roky, aj v tomto roku sme sa so žiakmi zapojili do testovania na hodinách informatiky. Žiaci majú možnosť vybrať si z 2 kategórií – test pre žiakov ZŠ, ktorý tvorí 20 otázok, alebo test pre žiakov SŠ a vysokoškolákov s 25 otázkami. Po vypracovaní testu získa žiak prehľad, ako uplatnil svoje digitálne zručnosti: riešenie úloh z oblasti internetu, využitie kancelárskych nástrojov, bezpečnosť a počítačové systémy, kolaboratívne úlohy a sociálne siete, komplexné úlohy.Čítať ďalej …

V máji začal na Slovensku 10. ročník najväčšieho testu digitálnych zručností. Testovanie sa koná až do 31. júla 2021. Tak ako predošlé roky, aj v tomto roku sme sa so žiakmi zapojili do testovania na hodinách informatiky. Žiaci majú možnosť vybrať si z 2 kategórií – test pre žiakov ZŠ, ktorý tvorí 20 otázok, alebo test pre žiakov SŠ a vysokoškolákov s 25 otázkami. Po vypracovaní testu získa žiak prehľad, ako uplatnil svoje digitálne zručnosti: riešenie úloh z oblasti internetu, využitie kancelárskych nástrojov, bezpečnosť a počítačové systémy, kolaboratívne úlohy a sociálne siete, komplexné úlohy.Čítať ďalej …