Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Počas 13. – 15. mája 2014 žiaci sekúnd absolvovali projektové vyučovanie na tému Kvasinky. Bolo zamerané na prírodovedné predmety – biológiu, chémiu a fyziku. Po úvodných informáciách a rozdelení do skupín si žiaci zvolili vedúceho, ktorý vylosoval konkrétnu tému – ocot, pivo, chlieb a mliečne výrobky.

Učivo o kvasinkách sa na každom predmete rozoberalo z iného uhla pohľadu. Nasledovali zaujímavé experimenty – napr. pozorovanie kvasiniek pod mikroskopom či pokusy s kvasinkami v rôznych podmienkach. Príprava projektov a posterov bola uľahčená využitím IKT a informácií z dostupnej literatúry…

Aj tento rok sa žiaci našej školy zapojili do súťaže EUSTORY. Konal sa už 9. ročník súťaže z novodobých dejín pre študentov stredných škôl na tému 1. svetová vojna a jej reflexia v slovenskej spoločnosti.

Študenti Matúš Nemec a Richard Velits čerpali z regionálnej histórie. Ich súťažná téma má názov Jesenskovci a 1. svetová vojna ( Príbeh poštovej známky).

V celoslovenskom kole bola vyhodnotená ako 4. najlepšia skupinová práca.

Srdečne blahoželáme!